—  изучение новых лексических единиц ( внешкольной программы);

—   выявление познавательных способностей ребят во внеурочной деятельности;

—  расширить знания ребят в одной отдельной теме;

—  подчеркнуть важность взаимной работы и выполнения упражнений в комплексе коммуникативного обучения;

—  практически показать ученикам, что успех одного – это успех всех;

—  показать метапредметность на внешкольном мероприятии Читать далее →