Архив рубрики: Новости

Очно-заочный тур городского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства «45 минут славы»

 

8 декабря 2015 г.

Очно-заочный тур городского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства «45 минут славы»

В целях пропаганды инновационных педагогических идей и достижений, поощрения творчески работающих педагогов, повышения социального статуса и профессионализма работников образования, распространения педагогического опыта лучших учителей с 24 ноября 2015 года по 7 декабря 2015 года на базе городского методического центра управления образования администрации г.Донецка прошел первый очно-заочный тур городского этапа Открытого Республиканского конкурса профессионального мастерства «45 минут славы» среди педагогов общеобразовательных организаций города Донецка.

Для объективной оценки конкурсантов и качества представленных на конкурс материалов были созданы группы профессионального жюри, в состав которого вошли представители районных отделов образования, методисты городского методического центра и районных методических кабинетов (центров), директора, заместители директоров школ, учителя (молодые и заслуженные), родители.
На заочном этапе, проходившем с 24 по 26 ноября 2015 года, 92 конкурсанта предоставили для ознакомления членам жюри личный профессиональный Интернет-ресурс и разработку мастер-класса. По итогам оценивания заявленных работ в очный этап конкурса прошли 20 соискателей:
  • начальная школа — Лисовец Е.А. – гимназия № 92 Кировского района, Таубе Я.Л. – ОШ № 45 Ленинского района, Зарицкая О.Г. – ОШ № 19 Киевского района;
  • математика и информатика — Бельгасем Т.В. — гимназия № 18 Ворошиловского района, Изотова Е.В.- ОШ № 12 Калининского района, Григораш Т.В. – СШ № 11 городского подчинения, Куликова О.Д. – ОШ № 125 Пролетарского района;
  • физическая культура — Репина С.Н. – гимназия № 70 Киевского района, Дейкун В.И. – гимназия № 6 городского подчинения, Овчинникова М.Н. – ОШ № 12 Калининского района;
  • музыка — Мартынюк К.А. – ОШ № 20 Калининского района,Стяглий В.М. – ОШ № 144 Пролетарского района;
  • русский язык и литература — Старовая Ю.Ю. – ОШ № 39 Ленинского района;
  • украинский язык и литература — Литвиненко Я.И. – гимназия «Гармония» Ленинского района, Глебова Л.Ю. – ГИТ № 61 городского подчинения;
  • английский язык — Воеводина А.Н. – ОШ № 80 Кировского района, Мусиенко Л.А. – ОШ № 7 Калининского района;
  • география — Тисленко Р.С. – ОШ № 63 Куйбышевского района;
  • история — Соловьева В.В. – ОШ № 20 Калининского района,Тихомирова Л.В. – гимназия № 92 Кировского района.
В очном этапе, который проходил с 3 по 7 декабря 2015 года, участники показали высокое профессиональное мастерство, творческий подход, эрудицию, культуру публичного выступления, умение применять инновационные идеи в педагогической деятельности при разработке и проведении мастер-классов, самобытность и оригинальность в самопрезентации «Визитка». При этом большинство педагогов продемонстрировали отличное знание информационных и коммуникационных технологий. Это еще раз подтверждает, что нынешний учитель полностью отвечает требованиям современного образования.
По итогам двух таких трудных, но показательных этапов конкурса были подведены итоги первого тура. К следующему этапу конкурса допущены10 участников: Дейкун В.И. – гимназия № 6 городского подчинения, Бельгасем Т.В.- гимназия № 18 Ворошиловского района, Мартынюк К.А. – ОШ № 20 Калининского района, Стяглий В.М. – ОШ № 144 Пролетарского района, Тихомирова Л.В. – гимназия № 92 Кировского района, Таубе Я.Л. – ОШ № 45 и Старовая Ю.Ю. – ОШ № 39 Ленинского района, Григораш Т.В. – СШ № 11 городского подчинения, Изотова Е.В.- ОШ № 12 Калининского района, Глебова Л.Ю. – ГИТ № 61 городского подчинения.Учителям предстоит состязаться в мастерстве проведения открытых мероприятий — «Урок» — проведение с обучающимися учебного занятия, и «Разговор с обучающимися» — классный час в режиме импровизации.
Методический центр управления образования администрации г.Донецка

Читать далее

Орлята и Захаровцы — новое движение вперед в патриотическом воспитании

   В пятницу, 20 ноября, состоялась встреча Председателя Народного Совета ДНР, руководителя исполкома общественного движения «Донецкая Республика» Дениса Пушилина с руководством образовательных организаций Республики.    Во встрече также приняли участие Министр образования и науки ДНР Лариса Полякова, первый заместитель руководителя исполкома ОД «Донецкая Республика» Андрей Крамар, председатель Комитета Народного Совета по образованию, науке и культуре Мирослав Руденко, председатель профсоюза работников образования и науки Ася Горшкова, руководитель общественной организации «Молодая Республика» Сергей Кондрыкинский.    Главной темой встречи стал вопрос о патриотическом воспитании молодежи.    «Мы сегодня живем в очень сложный период, когда на фоне социально-экономических и политических условий обострились общечеловеческие и межнациональные конфликты, – подчеркнула, открывая встречу, Лариса Полякова. – Именно в этот период процесс гражданского, патриотического воспитания приобретает огромное значение. И главная роль в нем отводится именно нам, педагогам».    К работникам образования обратился Денис Пушилин: «Уважаемые друзья! Я хотел бы выразить слова благодарности всем педагогам, которые в сложный период времени остались в Республике, продолжили обучать подрастающее поколение. Хотя еще нельзя сказать, что война закончилась, мы сейчас приходим к строительству самого важного – духовных ценностей. Мы должны заложить фундамент, который позволит Республике стать действительно народной, будет отвечать всем принципам и интересам граждан».    Денис Пушилин напомнил о том, что ни одно государство не может существовать без идеологии, а также о том, что жители ДНР не могут согласиться с той идеологией и теми ценностями, которые пытался навязать Киев. «Мы взяли на себя ответственность – строить новое. В этом строительстве не обойтись без работников образования: именно вы доносите нашим детям, нашей молодежи то, чем они будут руководствоваться всю жизнь», – сказал Д.В. Пушилин.    Ведущий специалист отдела дополнительного образования МОН ДНР Игорь Макущенко выступил перед собравшимися с презентацией Концепции патриотического воспитания детей и учащейся молодежи. Концепция построена с учетом возрастных особенностей, предусматривает непрерывную воспитательную работу с детьми, начиная с пятилетнего возраста, направленную на формирование у детей и молодежи высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, четкой гражданской позиции; воспитание личностей, которые смогут развиваться духовно и физически и реализовывать себя в нашем государстве. Они станут наследниками традиций, хранителями истории, настоящими патриотами и защитниками Республики.    А Андрей Крамар сообщил педагогам интересную новость: в ДНР планируется возрождение детских общественных организаций, направленных на патриотическое воспитание школьников. Ребята с 7 до 9 лет станут «орлятами», а с 10 до 14 лет – «захаровцами».    Денис Пушилин выразил уверенность в том, что совместными усилиями у нас получится поднять патриотическое воспитание на высокий уровень и воспитывать в молодежи те ценности, которые на сегодняшний день незаслуженно забыты. Также Денис Владимирович ответил на различные вопросы работников образования.

Источник: Денис Пушилин встретился с работниками образования | Министерство образования и науки

Дорожная карта перехода общеобразовательных учебных заведений ДНР на Государственные образовательные стандарты

Донецкой Народной Республики

Учителя общественно-гуманитарного цикла

№ п/п Наименование мероприятия Ответственные исполнители Ожидаемый результат Срок исполнения
І этап – диагностико-прогностический, организационно-подготовительный(изучение пакета документов по переходу на ГОС, сравнительный анализ стандартов, программ, учебников)
1. Осознание  необходимых изменений в образовательных целях Учитель Перечень и глубина изменений Апрель-май
2. Выбор варианта учебного плана и определение изменений в составе образовательных программ и распределение учебного процесса Методическое объединение, учитель Перечень и глубина изменений Апрель-май
3. Определение необходимых изменений в содержании образовательных программ Методическое объединение, учитель Перечень и глубина изменений Апрель-май
4. Осознание необходимости изменений в технологиях обучения и воспитания Учитель Выбор современных технологий обучения, методический креатив-кейс Апрель-май
ІІ этап – информационно-аналитический(оценка ресурсов для реализации новой идеи)
1. Определение необходимого ресурсного обеспечения и изменений условий образовательной программы Рабочая группа проекта Решение об участии в проекте Май-август
2. Определение необходимых изменений в способах организации и механизмах контроля образовательного процесса и оценки его результатов Рабочая группа проекта Определение критериев и методик, новый инструментарий для мониторинговых исследований качества в соответствии с новыми стандартами Май-август
ІІІ этап – моделирование и планирование(разработка или участие в разработке концепции / модели перестройки процесса обучения, выбор стратегии и тактики, формирование программы деятельности по переходу на ГОС, разработка плана в целом и конкретных действий; выбор форм и методов, разработка критериев оценки результата и процесса)
1. Участие в разработке проектов изменений в изучении предмета Проектная группа, руководитель и куратор проекта Проект изменений, отработка технологий повышения личностных, метапредметных, предметных результатов образования Май-август
2. Экспертиза проектов изменений в изучении проекта Руководитель и куратор проекта Экспертная оценка Май-август
3. Знакомство с  учебниками, пособиями для учителя и  программами в соответствии с требованиями нового учебного плана Проектная группа, руководитель и куратор проекта Наличие программно-методического обеспечения Май-август
ІV этап – внедрения (основной)(реализация процесса перехода на новые образовательные стандарты)
1. Апробация проекта. Осуществление изменений в работе в соответствии с новыми образовательными стандартами. Внедрение новых образовательных технологий Завуч по УВР, руководитель МО План конкретных действий, методический конструктор современного урока, цифровые  кейсы, видеокластеры Сентябрь-декабрь
2. Изменение содержания и методов контроля результатов обучения, введение новых  форм и методов оценки результатов. Завуч по УВР, руководитель МО План конкретных действий Сентябрь-декабрь
V этап – демонстрационно-оценочный(трансляция результатов и разработок, полученных в ходе перехода)
1. Обобщение опыта, подготовка методических рекомендаций Завуч по УВР, руководитель МО, учитель Методические рекомендации, сборники, статьи, презентации Сентябрь-декабрь
2. Распространение опыта среди коллег Завуч по УВР, руководитель МО, учитель Провести семинары-практикумы, открытые уроки Постоянно
VІ этап – коррекционно-рефлексивный (корректировка)
1. Разработка индивидуальных планов профессионального роста и развития Учителя Индивидуальные планы самообразования, профессионального роста и развития В течение года

*Возможна коррекция дат.